家长课堂开在现实周六上午。

地点是一家商场顶层教育中心，门口挂着粉蓝色横幅：

【理解孩子，从成为更好的父母开始。】

如果不是缇照野刚从第九游乐场和好孩子夏令营出来，他几乎会觉得这是一句正常到不能再正常的宣传语。

可齿轮游艺最擅长的，就是把最正常的话变成规则入口。

教育中心门外排着很多家长。

有年轻父母，也有中年夫妻，还有老人。他们手里拿着报名表，表情疲惫又期待。队伍里有人低声交流，声音压得很小，却还是一句句落进缇照野耳朵里。

“孩子总哭。”

“不听话。”

“成绩退步。”

“总说一些奇怪的话。”

“老师说要做心理疏导。”

“我也不是不爱他，可我真的受不了了。”

缇照野听着，心一点点沉下去。

这些家长未必都是恶人。

有些只是无知，有些疲惫，有些逃避，有些真心想解决问题，却被齿轮游艺引向最坏的路。

这比陈祷单纯作恶更难处理。

晏栖穹低声：“你不能把所有家长都判成加害者。”

“我知道。”

“也不能替他们开脱。”

“也知道。”

“那就很麻烦。”

缇照野看他：“你越来越会总结废话。”

晏栖穹没有否认。

祁霜带着跨界组在外围布控。

“陈祷在里面。我们这次有现实证据，但家长课堂已经开始，贸然冲进去可能触发集体污染。”

纸鸦也来了。

他戴着一顶很低调但仍然可疑的帽子，理由是“黑市需要观察现实业务风险”。

缇照野看他：“你就是想看热闹。”

纸鸦：“顺便。”

“你那帽子像诈骗团伙财务。”

“这是现实伪装。”

晏栖穹看了一眼：“不太成功。”

纸鸦：“你们两个现在合伙攻击人？”

祁霜冷冷道：“安静。再吵就出去。”

纸鸦立刻闭嘴。

他们进入课堂。

教室很大，墙上贴着亲子照片和励志标语。陈祷站在讲台上，西装整洁，笑容温和。投影屏上写着：

【第一课：孩子的问题，真的是孩子的问题吗？】

缇照野站在最后一排。

陈祷像早知道他会来，目光扫过时微微一笑。

“各位家长，欢迎来到今天的课程。”

他的声音经过麦克风放大，温柔得恰到好处。

“我们会学习如何识别孩子的求救、谎言与幻想。很多时候，孩子说看见不存在的门、听见不存在的广播、害怕不存在的游乐场，并不是他们真的经历了什么，而是在用夸张方式表达需求。”

家长们纷纷点头。

缇照野眼神冷下来。

陈祷在教他们否认孩子的现实污染经历。

投影切换。

【第二课：不要被孩子的恐惧操控。】

陈祷说：“当孩子哭着说‘我不想去’‘那里有怪物’‘我会被带走’，家长需要保持理性。恐惧不是事实。”

晏栖穹低声：“他在堵自述权。”

新规则刚给孩子打开陈述通道，陈祷就从现实层面让家长不相信孩子。

这是对规则的反向适应。

缇照野举手。

陈祷笑：“这位先生有问题？”

“恐惧不是事实。”缇照野说，“但恐惧可以是证据线索。”

家长们回头看他。

陈祷：“您是教育工作者？”

“不是。”

“心理咨询师？”

“也不是。”

“那您的观点来源？”

缇照野走到过道中央。

“第九游乐场底片库，好孩子夏令营记忆罐，还有你副本分身的玻璃孤儿院。”

教室瞬间安静。

有人皱眉，有人拿出手机，有人下意识把报名表往包里塞。

陈祷的笑容没有变。

“这些词听起来很像妄想体系。”

“是吗？”

缇照野打开投影连接。

祁霜在外部同步证据。

屏幕上出现第九游乐场底片、夏令营记忆罐、孩子们的自述记录、家长同意书被篡改前后的对比。

家长们骚动起来。

有人脸色苍白。

有人捂住嘴。

也有人立刻说：“这是假的吧？”

陈祷抓住这点：“各位，影像可以伪造，孩子的记忆也会混乱。我们今天正是要学习如何不被这些极端信息影响。”

缇照野看着他。

陈祷很聪明。

他不直接否认证据，而是制造怀疑。

现实里，怀疑足以拖住真相。

一个中年男人站起来，语气很冲：“你们到底是什么人？我花钱来听课，不是来看你们放恐怖片的。”

另一个母亲也慌了：“我儿子只是做噩梦，你们不要吓我。”

还有人小声说：“如果是真的，那我们是不是也有责任？”

这句话刚出来，就被旁边人狠狠瞪了一眼。

教室里一半人想知道真相，另一半人只想赶紧否认。

缇照野忽然意识到，陈祷选这里不是因为这里家长多。