走廊里空无一人，夕阳的余晖从尽头的窗户斜射进来，将两人的影子拉得很长。
一路沉默地走到教学楼门口。傍晚的风带着凉意吹来，周琰才感觉后背出了一层薄汗，手心也湿漉漉的。
刚才在办公室里那种紧绷和窒息感，终于慢慢消散。
“年级前五……”
周琰喃喃自语，像是在确认，又像是在给自己嘲讽。
“怕了？”宋州瑾的声音在旁边响起，平静无波。
“谁怕了！”周琰立刻反驳，转头瞪他，眼底却燃起熊熊的斗志，“不就是前五吗？你能考第一，我也能进前五！”
“小爷我当年好歹也是年级第一。”
宋州瑾看着他瞬间亮起来的、像淬了火的眼睛，嘴角几不可察地向上弯了一下。
这才是他认识的周琰。
不是那个在办公室里低着头、被老师训得手足无措的周琰。
“嗯。”
宋州瑾应了一声，很自然地牵起他的手，朝教室走去，“相信你。”
手心传来的温度，驱散了最后一丝寒意。
周琰回握住他，脚步变得轻快。
年级前五。
这是一个目标，一个挑战，也是一个……机会。
一个用实力，去换取一点点自由和空间的机会。
他不会让余老师失望，更不会让宋州瑾……看轻。
阳光透过百叶窗，在堆满试卷和参考书的办公桌上投下斑驳的光影。
空气里弥漫着咖啡、茶叶和粉笔灰混合的味道。几个没课的老师正凑在一起，端着茶杯，交流着各班“情报”。
语文老师李老师推了推眼镜，一脸八卦地凑到正在批改作文的余倩桌边：“老余，听说你昨天把咱们年级那对‘金童玉玉’请去喝茶了？聊得怎么样？思想工作做通没？”
余倩头也没抬，笔尖在作文本上划出一个鲜红的波浪线，没好气地哼了一声：“通什么通？一个比一个嘴硬，一个比一个主意正！我说得口干舌燥，人家左耳朵进右耳朵出！”
数学老师王老师端着保温杯晃悠过来，嘿嘿一笑：“正常正常！青春期的孩子嘛，尤其是这种顶尖的，脑子活，主意更大。你跟他们讲道理，他们跟你讲‘真爱无敌’。你跟他们谈前途，他们觉得你在棒打鸳鸯。难搞哟！”
英语老师张老师放下手里的英文报纸，加入讨论：“不过话说回来，这俩孩子也是真厉害。竞赛刚拿了大奖，回来还能稳坐年级前二。这心理素质和智商，谈个恋爱……好像也没太耽误学习？”
语气里带着点看热闹不嫌事大的调侃。
余倩终于抬起头，揉了揉发胀的太阳穴，叹了口气：“没耽误？现在是没耽误！可谁能保证以后？感情这种事，最容易影响情绪，情绪一波动，成绩说掉就掉！尤其是周琰那孩子，看着文静，心思重，又敏感。宋州瑾那边……家里情况更复杂。我是真怕他们走岔了路，把大好前程给毁了！”
孙老师这次竞赛的带队老师之一，端着茶杯慢悠悠开口：“老余啊，要我说，你这就是操心的命。儿孙自有儿孙福，学生自有学生路。这俩孩子，尤其是宋州瑾，那心智成熟度，那目标感，是普通高中生能比的吗？他认定的事，你觉得你能拦得住？”
余倩瞪他一眼：“拦不住就不拦了？我是他们班主任！我得负责！”
“负责，负责。”
孙老师笑着点头，“那你最后怎么‘负责’的？不会是勒令分手吧？那可真是要上演现代版梁祝了。”
办公室里响起几声低低的笑声。
余倩脸上有点挂不住，把笔一放：“我是那么不通情理的人吗？我给了他们一个标准！”
“哦？什么标准？”几个老师都来了兴趣，围拢过来。
余倩清了清嗓子，压低声音，带着点无奈又有点自得的复杂表情：“我跟他们说，下次五校联考，他俩必须都考进年级前五。做到了，在学校里，只要不惹麻烦，我暂时不管。做不到，或者惹了事，那就别怪我严肃处理了。”
话音落下，办公室里安静了一瞬。
随即，李老师第一个噗嗤笑出声：“老余啊老余，你这叫‘为难’他们？你这分明是‘放水’放到太平洋了吧？！”
王老师也乐了，掰着手指头算：“宋州瑾，雷打不动的年级第一。周琰，上次月考第二，这次期中第二，竞赛全省第三，状态稳得一批。让他们考年级前五？这对他们来说跟喝水吃饭有什么区别？你这条件提了跟没提一样啊！”
张老师忍着笑：“余老师，你这到底是反对他们早恋，还是……变相鼓励啊？用年级前五的成绩换恋爱自由？这买卖，但凡脑子清醒点的尖子生，谁不干？”
余倩被他们说得脸一阵红一阵白，梗着脖子辩解：“五校联考！能一样吗？多少外校的高手！变数大着呢！而且我说的是‘都’要进前五！万一有一个失手呢？压力就是动力！我这是鞭策他们！把心思拉回到学习上！”
孙老师慢条斯理地喝了口茶，悠悠道：“老余，你就别嘴硬了。
你心里清楚，对这俩孩子来说，年级前五根本构不成实质，你提这个条件，无非是给自己一个台阶下，也给学校、给其他观望的老师家长一个交代——看，我不是不管，我是有条件的管。他们成绩好，没影响学习，我就‘暂时不管’。万一以后真出了什么岔子，成绩下滑，你也有理由介入。对吧？”
被说中心事，余倩不吭声了，只是又拿起红笔，用力地在下一篇作文上划了个叉。
李老师拍拍她的肩膀，笑道：“行了老余，咱们都懂。当老师的，最难的就是管这种‘优等生’的感情问题。管狠了，怕逆反，真耽误了学习。不管吧，又怕出事，担责任。你这个‘年级前五’的条件，高明！既体现了你的原则和担忧，又没把路堵死，还给了他们努力的方向。不管结果如何，至少这段时间，他们为了这个‘前五’，肯定拼了命学习，没心思整别的幺蛾子。你这班主任，当得用心良苦啊！”
王老师附和：“就是！而且我敢打赌，以宋州瑾那小子护短的劲儿，为了周琰能稳稳进前五，他肯定倾囊相授，比咱们老师辅导得还上心。周琰那孩子又肯用功，这一来二去，成绩说不定还能再往上窜一窜。老余，你这招‘以恋促学’，高，实在是高！”
办公室里又是一阵善意的哄笑。
余倩被他们说得哭笑不得，最后自己也忍不住笑了，摇头叹道：“你们啊……净会取笑我。我这也是没办法的办法。只希望这两个孩子，能对得起这份天赋，也对得起彼此……走吧走吧，都上课去！别在这儿杵着了！”
老师们说说笑笑地散了，各自去准备下一节课。
阳光依旧温暖地洒在办公桌上。
余倩看着窗外操场上奔跑跳跃的学生身影，又想起昨天办公室里那两个少年沉默却坚定的模样，心里那点担忧并未完全散去，但似乎……也没那么沉重了。
也许孙老师说得对，儿孙自有儿孙福。
她能做的，就是在底线之上，给予一定的空间和引导，然后，静待花开，或者……收拾残局。
至于那个“年级前五”的约定……
余倩拿起下一本作文，嘴角勾起一个极淡的、无奈的弧度。
就当是，给青春，一个努力的理由吧。
从那天起，周琰的学习状态，进入了一种近乎“疯魔”的模式。
他像是上了发条的机器，不，比机器更精准，更不知疲倦。
课间十分钟，别人在打闹聊天，他要么在刷题，要么在整理上一节课的笔记。
午休时间，他快速吃完饭，就回到教室，摊开理综卷子。放学后，不再磨蹭，以最快速度收拾好东西，然后……
缠上宋州瑾。
“宋州瑾，这道数学题的第三种解法，你昨天说的那个放缩技巧，能再给我讲一遍吗？我好像没太理解最后一步的取值。”
“瑾哥，这个化学平衡的移动，压强和温度同时改变的时候，判断平衡移动方向有没有更快的思路？”
“哥哥，你看这个英语长难句，这个插入结构怎么分析主谓宾？”
问题一个接一个，从教室问到回家的车上，再从车上问到宋州瑾的别墅书房。
周琰像是突然打通了任督二脉，以前那些因为羞赧或不敢打扰而压下的疑问，此刻全部倾泻而出。
他不再满足于宋州瑾简单的点拨，而是要刨根问底，直到把每个知识点、每种解题思路都嚼碎了、消化了，变成自己的东西。
宋州瑾起初有些意外，但很快适应，甚至……乐在其中。
他喜欢看周琰专注思考时微微蹙起的眉头，喜欢看他豁然开朗时眼睛倏然亮起的光芒，喜欢看他因为解出难题而露出小小的、得意的笑容。
讲解题目时，他的声音比平时更耐心，更细致，偶尔会故意留下一点小小的陷阱或跳跃，等着周琰自己发现、追问，然后再慢条斯理地给出关键提示，享受那种“教会徒弟”的、隐秘的成就感。
书房里，灯光温暖。两人并排坐在宽大的书桌前，面前摊开着厚厚的习题集和草稿纸。
周琰的笔尖在纸上飞快地演算，偶尔卡住，眉头紧锁，嘴唇无意识地微微噘起。
宋州瑾就在旁边看着，不催促，也不急于帮忙，只是在他实在进行不下去时，才用笔轻轻点一下某个步骤，或者写下一个关键的公式。
有时讲题讲到深夜，周琰困得眼皮打架，脑袋一点一点，却还强撑着不肯去睡。
宋州瑾就会合上他的书，拿走他的笔，语气不容置疑：“睡觉。明天继续。”
“我还不困……”周琰小声抗议，声音却带着浓浓的睡意。
宋州瑾不跟他废话，直接将他从椅子上拉起来，半抱半扶地弄到卧室，塞进被子里。
周琰沾到柔软的枕头，几乎瞬间就失去了意识，只在彻底沉入黑暗前，含糊地嘟囔一句：“明天……记得叫我早起……还有两道题没做完……”
宋州瑾站在床边，看着少年沉静的睡颜，眼下是淡淡的青色，嘴唇因为长时间思考和说话而有些干燥。
他俯身，用指腹轻轻碰了碰他微凉的唇瓣，然后替他掖好被角，关掉了台灯。
夜色深沉。
书桌上，摊开的习题集和写满字迹的草稿纸，在月光下沉默着。
而床上相拥而眠的两个少年，在彼此的体温和呼吸中，积蓄着力量，准备迎接即将到来的、没有硝烟的战争。
五校联考，近在眼前。
而他们，已经做好了背水一战的准备。