“而且我文化课又不好，看见那些书本卷子我就脑袋疼，实在想逃离一会儿。”

这学期以来，两人的相处模式差不多都是这样，难得待在一块儿吃顿饭，准备结伴回去，就会突然出现各种问题。要么是陶珩君那边老师要求提前回教室做卷子、考试，要么就是安泽黎这边需要去画室、不想回班级。

用安泽黎的话来说，两人没必要时时刻刻黏在一起，他俩这样的相处模式刚刚好，毕竟正处在高中这个阶段，过度的亲密只会耽误彼此。

但这让陶珩君很不满。

明明先前他们一直都很亲密不是吗。

可陶珩君的不满不会表露出来，他只会点点头，说：“我理解你。”

因为陶珩君知道安泽黎是什么样的人，过度的束缚只会让他浑身不自在。

但安泽黎总能察觉到陶珩君微妙的情绪变化，或许是因为他们认识太久了，又或许是陶珩君没能真的藏住情绪，还是忍不住漏出来一点点，专门展示给安泽黎看。

安泽黎盯着陶珩君的侧脸，说：“是不是有点儿不开心？”

“没有。”陶珩君摇摇头。

安泽黎一把搂住陶珩君的脖子，手掌轻轻地在他后背拍了拍，低声说：“我不是不想多和你待一会儿，但是咱俩的教室离得远，而且我也不准备回教室，有那个时间，咱俩不如在操场多待一会儿。”

安泽黎不是没主动送过陶珩君回教室，但理科班那一片不知道是磁场有问题还是怎么的，安泽黎一靠近，就觉得浑身不自在，喘气好像都变得格外困难。

或许是那边的学生都死气沉沉的，就像陶珩君以前也只知道埋头做题，连正常和别人说两句话都困难。

安泽黎刚和陶珩君认识的时候，他记得特别清楚，那时候他对陶珩君其实没什么好感，因为陶珩君脸上没什么表情，和周围那些傻气兮兮的幼稚小学生压根儿就不一样。

安泽黎莫名有些发怵，就像怕老师一样怕陶珩君这个同桌。但是后来他就发现，陶珩君这人其实挺好玩的。

每次他上课听不进去课，就爱用手指戳陶珩君的大腿。

陶珩君特别白，白得像摆在橱窗里的洋娃娃，而且他小时候皮肤还特别嫩，安泽黎戳他就像戳豆腐一样。

有时候安泽黎也挺怀念小时候那个陶珩君的，至少那时候的陶珩君能让他毫无负担地骚扰，现在就不行了。

他也会怕耽误陶珩君的时间，毕竟陶珩君的父母都很在意他的成绩。每次安泽黎见到陶父陶母，第一眼注意到的永远是那两人万年不变的严肃模样。

他们会问陶珩君最近一次考试的成绩，会问陶珩君家教老师的水平如何，会问安泽黎的成绩如何，是否需要推荐家教老师。

所以安泽黎会觉得，如果陶珩君考试失误，陶父陶母得知他们在谈恋爱后，一定会将一切过错归结到这段感情上。

同性恋爱本就困难，遮遮掩掩，藏来藏去，要是家里人再持反对态度，这关系跟直接判了死刑没什么两样。

安泽黎觉得自己是在为长远的未来考虑，毕竟他父母都挺开明的，也很喜欢陶珩君，他这边几乎不需要多顾虑，只要处理好陶珩君那边的问题就行了。

当然，这些话他从来没跟陶珩君说过，毕竟他们刚在一起没多久，陶珩君要是知道他已经考虑到以后了，说不准就觉得“他已经吃定他了”，就不会在他身上多花心思了。

不是安泽黎的想法太悲观，这些都是他看身边那些同学的恋爱情况总结出来的。

安泽黎松开手臂，将脑袋靠到陶珩君的肩膀上，说：“陶珩君，你怎么不说话了。”

“没事。”陶珩君呼了口气，说：“我只是在想，外头那么晒，一会儿我们在操场坐着该坐到哪个角落。”

但事实上，陶珩君正在想——

安泽黎不让他送他去教室，到底是在藏什么。

他出轨了吗？

可能性不低，毕竟在外人眼里他们并非在谈恋爱，所以安泽黎还是单身状态。

那是谁引诱了安泽黎？

那个留长发的男生吗。

陶珩君看着投映在地面上的、属于自己和安泽黎的影子，过了几秒，他才抬起眼皮，问：“泽黎，你身边的人知道我们在谈恋爱吗。”

安泽黎从未特意跟身边人说过这些，但按照他和陶珩君的相处模式，只要有点儿脑子的都能看出来他在谈恋爱吧。

还不等安泽黎回答，陶珩君就接着说：“算了，面来了，先吃面吧。”