间隔了将近十天。

那十天里他们也有联系，不多，各自说了几件各自的事，没有再进入那个话题，就是各自在各自的地方，各自在各自的事里。

她那边，项目组的访谈准备开始推进，她承担了和学校那边初步对接的工作，联系那所学校的教务处，说明来意，问他们是否愿意协助找几个外来务工家庭参与访谈。教务处的老师态度是友善的，但答复是"需要征询校领导意见，再给你们回复"，然后就是等。

她等了五天，没有回音，发了一封跟进邮件，第二天收到回复，说"领导在外出差，回来后再研究"。

她把这封邮件看了一遍，没有催，回了一个"谢谢，等您方便的时候"，然后去做别的事了。

他那边，把导师那条批注关于被统计者那一节重新写了三稿，第一稿写完，觉得太学术了，把那件事变成了另一个论点，失去了那个真实的感觉；第二稿往另一个方向走，写得太靠近描述，失去了论证的骨架；第三稿他把这两种的中间找了一下，写完，在那里看了很久，觉得还不够，但已经是他能写出来的最接近的样子了。

他把第三稿存好，然后打开消息界面，想了一下，把那一节的最后两段选出来，发了过去。

---

她收到那条消息的时候，是晚上九点多，正在整理那次跟进邮件的记录。

她看见他发来的内容，有点长，是两段文字，格式是论文的，有引用标注，她把手边的事放下，把那两段认真读了一遍。

第一段是他重新写的论证部分，说统计定义差异的后果不只是数字上的，而是被统计者被归入了一个他们不认识的类别，那个类别遮蔽了他们的真实状况，却成为政策制定者了解他们的方式——统计系统看见的是那个类别，不是那个人。

第二段是这一节的结尾，他写的是："统计定义的权力，不只表现在数字如何被计算，也表现在被统计者如何被归类。当一个人在系统中被标为'灵活就业'，而他自己并不认为这描述了他的状况，这个定义就将他的经历折叠进了一个他不认识的类别里。这种错位，既是认识论的，也是权力结构的。"

她把这两段读完，在那里坐了一会儿。

"折叠进了一个他不认识的类别里"——她上次说的是"被折叠掉了"，他把它写得更具体：不只是被折叠，而是折叠进了一个他不认识的类别，那个"不认识"是关键，是那个人和那个系统之间的真正断裂在哪里。

她把这段话又读了一遍，然后发消息给他，"你加了那个'折叠进一个他不认识的类别'，这比我说的精确。"

他，"你先说了折叠，我只是给它找了一个位置。"

她，"不一样，你找的那个位置是他'不认识'那个类别——我没有说这个，我只说了他们被折叠了，你说的是他们被折进去的那个东西对他们来说是陌生的，这是两件事。"

他那边停了一会儿，"你这么说是对的，"他回，"我当时写的时候确实在想这件事——他们被统计进去了，但那个统计的框架是别人设计的，他们没有参与那个设计，所以他们被放进了一个他们没有选过的定义里。"

她，"嗯，"停了一下，"你那节写完了？"

"第三稿，"他说，"导师还没有看。"

"这个版本是对的，"她说，然后停了一会儿，"它说清楚了那件事。"

他，"谢谢你找那篇文章。"

她，"那篇文章给你用是对的，那个研究就是在做这件事。"

消息停了一会儿，然后他又发了一条，"你那边访谈推进怎么样了。"

她，"在等学校回音，对方领导在出差，"停了一下，"这件事急不得，要等对方愿意配合，逼不来。"

他，"嗯，等得值，"他说，"你那个访谈如果做好了，是那篇报告里最重要的部分。"

她，"我知道，"她说，"所以要慢慢来。"

然后消息再停了，不是不说了，是说到了这里，就够了，各自去做各自的事。