“丞相的奏折中提到，我大秦历代君王从不问出身，只看才能选用人才，正是因为这样，才使我大秦能够横扫六国，一统天下。”

“继续说。”嬴政说道。

“儿臣认为，父皇应该重用六国的旧臣，让他们彻底归顺大秦。但同时，必须监控他们的家眷，避免日后生变。”胡亥答道。

“扶苏，你怎么看？”嬴政问。

“儿臣觉得，没有必要刻意去迎合六国的旧臣。”李世民回答。

嬴政闻言，饶有兴趣地注视着他，缓缓走到身边说道：“你知道吗，能在乱世中存活下来的六国旧臣，无一不是人中翘楚。他们手握广泛的人脉和财富，若集合在一起，将是一支不可小觑的力量。”

“正因为他们是一股不可小觑的力量，父皇才更不能轻易重用他们。”

“非我族类，其心必异。六国旧臣虽因不满本国君王，或在官场失意而投奔我大秦，但我大秦毕竟灭了他们的国家，他们心中岂会没有怨恨？又怎会不想报复陛下？陛下难道忘了荆轲、高渐离这些刺客？”李世民说道。

“那依你之见，该如何处置？”嬴政问道。

“儿臣以为，可将他们分封回昔日六国故土任职，再派遣我大秦军官驻扎当地，朝廷定期考核，名义上是保护，实则是监视。若他们稍有异动，便可就地处置。”李世民答道。

嬴政没想到眼前这个看似温文尔雅的“扶苏”，竟能提出如此凌厉的策略，不禁对他刮目相看。

“可这些六国旧臣早已扎根于朝廷六部，遍布中枢各处，若一下子尽数清除，我大秦的朝堂必将动荡，中枢运转受阻，又如何治理地方？”始皇帝沉声说道。

“这倒不难解决。”李世民淡然回应。

“那你倒是说说，如何解决？”嬴政愈发好奇，眼前的这个儿子让他越来越看不透——既通晓儒家的中庸之道，又具备帝王之才的果决狠辣。

“父皇可以开设科举制，让那些真正有才学的读书人进入朝堂，逐步取代六国旧臣的位置。这样一来，天下民心归附，即便那些旧臣想要兴风作浪，也难以掀起波澜。”李世民说道。

“科举制？”始皇帝嬴政对这个词感到陌生，不明白李世民所指何意。

“父皇还请屏退左右，此事一时半会儿难以解释清楚，更不能让外人知晓。”李世民谨慎地说道。

始皇帝闻言面色一沉，心中暗想：‘这里哪有什么外人？不就是朕和朕的两个儿子吗？’不过转念一想，以胡亥的脑子也听不明白这些，便挥手让他退下了。

“现在没有外人了，说吧。”始皇帝道。

“所谓科举制，就是通过考试的方式选拔官员，考试内容包括《四书》《五经》等。这一制度不仅能打破世家大族对仕途的垄断，更能为朝廷广纳天下贤才。”

“你是想以儒家作为考核标准？”始皇帝虽然觉得这个方案不错，但李世民所言明显偏袒儒家，难免让人心生疑虑。

“父皇误会了。科举考试不仅为读书人提供晋升之路，更重要的是要在五行八作中选拔各类人才。比如说张三适合种地，那我们便把农耕列入考核题目，若是他的粮食产量可以达到他人的一倍以上，便可以封官进爵。”

“而像李四这样擅长打铁的能工巧匠，若他打造的兵器比他人更加精良耐用，我们便可将他送入铸剑师门下深造，让他为我大秦铸造利器。”

“如此一来，天下英才皆为我大秦所用，何愁国不兴盛？”李世民解释道。

“不错，但此事朕还需仔细斟酌，你先回去等候朕的答复吧。”嬴政心中明白，李世民提出的科举制建议虽好，但一旦实施，必将触动朝廷世家贵族的利益。若他们联合六国旧臣共同反扑，恐怕会带来更大的麻烦，得不偿失。