一周没见，白老师还是那副精气神很足的活力老师形象，她穿着白色的法式蕾丝裙，照常地佩戴小蜜蜂扩音器，笑眯眯地走进来：“上课咯。”

因为周五，大家还是一如既往地热情、有活力，不需要身为班长的朱安琪带头喊“老师好”，大家都自发地笑嘻嘻回应白老师好。

白老师上课常用PPT，喜欢在PPT里放视频，所以上她的课，大家都很放松，她的课件并没有太多的字。

她先低头将自带的u盘插进多媒体的主机，在电脑打开课件的过程中，才决定“鞭尸”我和陈齐喑：“一周没见啦，大家还是这么高高兴兴的，上一节课不是抽了两个同学表演唱歌吗？那两个同学准备好了吗？”

从这节课打铃开始，我就心跳如擂鼓，纷飞的思绪就是没能找到一首合适的合唱曲目，这一周，我真的忘记了我还要合唱的这件事，加上我和陈齐喑都没有排练过，这下听到老师的询问，更是让我心慌意乱，我还在思考怎么回复老师时，陈齐喑开口回答了：“准备好了，老师。”

可能陈齐喑良心发现，这合唱不是他一个人的事情，他扭头看向了我，冲我挑眉，眼底里有浅浅的笑意。

他似乎要我安心。

我不知道他葫芦里卖的什么药，只能先平稳心绪，敌动我再动。

白老师已经打开好她的课件了，循着陈齐喑的声音，对陈齐喑说：“那好，那你喊你的搭档一起来讲台这唱。”

说罢，她就微微站到了讲台边上，还带头鼓掌欢迎。

班里的同学都很热情，纷纷跟随着白老师鼓掌，我心里的紧张瞬间消散了许多，余光瞥见陈齐喑已经站起走向讲台，我也紧跟其后。

这还是在不久、教室多媒体的键盘坏了以后，我又这么近距离地和陈齐喑站在一起，和从前的很多次一样，他还是比我高出一个头，带着他特有的魅力占据我的视线和世界。

比起我有些不自然的僵硬，他显然自然放松很多，他就这么越过我，看向我边上不远处的白老师，悠然地说：“老师，我们唱《珊瑚海》。”

“好，唱吧。”

在等待白老师回答的过程中，他还微微低头在我耳边说了句：“王窈，没忘记这首歌咋唱的吧？”

他低头的姿势让我们之间的距离拉近，我实在没好意思抬头看过去，我只想着眼不见为净，默默地回答他：“没忘。”

他似乎轻笑了一声，我的右边耳朵酥酥麻麻的，我强忍着不抬头瞪他。

他很快开口了：

“海平面远方开始阴霾

悲伤要怎么平静纯白

我的脸上始终挟带

一抹浅浅的无奈”

感谢初中那些早困的日子，《珊瑚海》老早就成了我的本能意识，我能不过脑子地完整把歌唱出来，也是这时，我才终于懂得，陈齐喑给我发的消息里“拿手”的意思：

“你用唇语说你要离开

那难过无声慢了下来

汹涌潮水你听明白

不是浪而是泪海”

我们很自然地不看彼此，也能完美配合：

他唱：“转身离开”

我和他分开唱：“你有话说不出来/分手说不出来”

再合唱：

“海鸟跟鱼相爱只是一场意外我们的爱差异一直存在

回不来风中尘埃等待竟累积成伤害转身离开

分手说不出来蔚蓝的珊瑚海错过瞬间苍白

当初彼此你我都不够成熟坦白不应该热情不再

你的笑容勉强不来爱深埋珊瑚海 .......”

我对这首歌实在太熟悉，原本很紧张地上台，在开口唱歌时，突然发觉当众唱歌也不是什么尴尬、恐惧的事情。

陈齐喑的少年音仍旧平稳干净，他如多年前被老师罚上台打字般专注和认真，无论发生任何事般，都不能干扰他分毫，这样的他，给了我极大的心安和鼓励。

我们没有对视，许是避嫌许是专注，但哪怕我们之间毫无眼神交流，也能流畅、默契地唱完，我能清楚地看见讲台下，一双双被惊艳、赞赏的眼睛。

一首歌的时间很快就过去。

待我和陈齐喑一同致谢下台时，我看见了他张扬喜悦的眉眼，他笑起来，眼睛也是极具感染力的月牙形，他的薄唇微微开合，只可惜，我还未听清，白老师最先反应过来，带动全班开始鼓掌。

我只能先下台，再分析陈齐喑说的话。

等我坐回自己位置，徐美月还没来得及凑上来和我说小话，讲台的白老师开口了，她也笑得很开心，很满意我和陈齐喑的这次合唱，眼里都是挖掘到宝的欣喜和激动：“唱得很好啊，这两位同学今年还可以试试报名元旦晚会，为班级争光！”

我和陈齐喑都纷纷向台上的白老师说谢谢。

其实能得到这次上台展示的机会，更要感谢白老师开明，愿意给学生一个表现自我、娱乐氛围的舞台机会。