我没再接话，闷头对着键盘一阵猛敲。他也不催，就坐在旁边看着，忽然伸长脖子瞅了眼我屏幕上的标题，眼睛亮了亮：“赶什么这么急？‘民间信仰调研报告’？”

他忽然笑了，伸手捋了捋花白的胡须：“这个我可擅长啊。”

我像是溺水时抓到了浮木，猛地转过头，一把抓住他的衣袖，眼睛里估计都冒光了：“师傅！求您救救我！这作业下午就得交，我现在脑子里一团乱麻！”

宋道长被我拽得一个趔趄，随即朗声笑起来：“你这拜师，倒像是专等着今天求我办事似的。”话虽如此，他已经凑近屏幕，指着其中一段文字道：“这里说的斋醮科仪，细节不对，我给你讲讲……”

在宋道长的指点下，键盘敲击声噼里啪啦响个不停，不过半个时辰，报告的电子版就成型了。我滑动鼠标从头到尾看了一遍，越看越觉得不对劲——明明是民间信仰调研，怎么通篇都在讲斋醮的仪轨、符箓的画法，甚至连不同经文的适用场景都写得清清楚楚，活脱脱一篇道教科仪说明。

“师傅，”我指着屏幕上“三清像摆放方位与祭祀时辰”那段，有点心虚，“你确定这样能行吗？老师要的是民间信仰的普遍情况，我这写得也太……专业了吧？”

宋道长凑过来看了一眼，拍着胸脯笃定道：“那当然，你还不信我的？”他指着那些文字，语气里满是自信，“这里头没一个错的，从科仪流程到法器用途，都是最地道的讲究。我还不信你们老师懂得比我多。”

我看着屏幕上那些透着古朴气息的内容，心里还是有点打鼓，但想想宋道长浸淫此道几十年的资历，又觉得或许真有道理。咬了咬牙，干脆点了提交：“行，那就听师傅的！”

宋道长看着我点下提交键，满意地捋了捋胡须：“这就对了，学问讲究的是求真务实，哪能随随便便糊弄？”他转身往门口走，又回头补充了一句，“记得啊，明天抽空回家看看。”

报告发过去没多久，导师的消息就弹了出来，只有一句：“咋的你出家了？”

我盯着屏幕，脸颊瞬间发烫，尴尬地回了个心虚的表情包。果然，下一秒导师的消息紧随而至：“重写！”

无奈之下，我只好删掉那些过于“专业”的内容，从头开始琢磨。不知不觉间，窗外的日头已经爬到了正中，键盘敲击声还在房间里回荡。

宋道长端着一盘切好的桃子走进来，看见我还在对着屏幕忙活，不由奇怪：“怎么回事？不是已经写完了吗？”

我叹了口气，指了指聊天记录：“导师说不合格，让重写。”

“嘿！他什么意思！”宋道长一听就急了，放下果盘就要来抢我手机，“我这几十年的道行，还能错了不成？手机给我，我找他理论理论！”

“师傅师傅，别别别！”我赶紧把手机往怀里一揣，拉住他的胳膊好言相劝，“您别激动，是我没说清楚，我们这作业要的是民间普遍认知，不是专业研究……导师他不懂这些，您跟他说也说不明白呀。”

好说歹说，总算把宋道长按在椅子上坐下。他还在那儿气鼓鼓地嘟囔：“什么不懂？我看是他学问不到家……”我一边点头应和，一边赶紧低头继续敲键盘，心里暗自庆幸，还好没真让师傅跟导师“理论”起来。