她们说话没避着人，声音很响亮。

二楼窗边的贺正南默默听完了她们的交谈，再次确定作坊里的各种事委托陈援道出面是对的。

不是自怨自艾或是自轻自贱，而是看得越多就越不忍。

饱受苦难的老百姓们为数不多的慰藉，不必再笼罩一层名为日本人的阴云了。

注意到陈援道在看他的脸色，贺正南漫不经心地摆了摆手：“好吵。让他们散了吧，继续干活去。”

二楼的这个房间目前是他的当作办公室，也是暂时避开鬼子的去处。鬼子物资的事他做不了更多事，这几天贺正南在忙着写被服厂的建厂章程。

陈援道目光停留在贺正南摊开在桌面的稿纸上，眼神微动。

“您在拟定章程？”

“是的。”

陈援道犹豫了一下，问道：“我可以去应聘吗？”

贺正南顺手把稿纸递给他：“当然。如果你感兴趣，可以协助我起草。”

陈援道愣了一下才接过去，和李初宜一起看了起来。

戴老师暂时离开了吕城，离开之前交给了他和李初宜一项任务，尽可能接触更多被服厂相关的事宜。

陈援道原本计划等被服厂建起来了后去应聘，没想到鹤田正男主动抛出了橄榄枝。

他和李初宜对视一眼，按捺着狂喜的心情，认真看这份计划。

章程里开宗明义写清楚了这是受所在地日军管辖但属个人出资的工厂，除优先且必须按期完成军方交派的生产任务外，日常生产经营均不受干涉。

陈援道继续往下看，忍不住默念道：“培训为第一要务……不少于三十日之培训，主要分为工厂环境、技术技艺、设备流程、生产安全、规章制度等方面……”

“您打算先办个培训班？”

“是，出于安全和效率的考虑。”

陈援道迟疑道：“但是工人培训需要很长时间，不是三两天就可以完成的。”

贺正南心里清楚，被服厂近期根本开不了工。

因为那批棉纱运不到吕城。

再说了，培训这种事，时间可长可短，花费可丰可俭，操作的空间极大，之后用来应付鬼子可能的查账，再好不过。

而且，培训必然会产生“报废”的布料。

没有人会在意这些布料最后流向哪里。

但面上不置可否，打太极道：“为了长远考虑。”

李初宜“哦”了一声：“有钱人”

对着戴老师的两个学生，贺正南难得放松，忍不住笑起来。

“我包里有可乐，请你们喝。”

掉出来一个信封。

“别人寄给我的信。”

贺正南顺手捡起来，放在桌上。

“您不打开看看？”

“看过了，没多大意思，前线见闻而已。”

——谁想听诸如“雪景甚美，奈何人烟凋敝，倍感无趣”、“如果能在太行山兴建滑雪场，对于帝国之陆军训练及对俄战争将大有裨益”的侵略见闻？！

安井君，有本事把布防图寄来！

李初宜一贯胆大泼辣，见状好奇地追问，贺正南索性把信拆了，把内容翻译了她。

岂料，小姑娘听完却没有说话，陷入了沉思。

李初宜不懂日语，但看得出这封信格式讲究，信里汉字的部分字迹也很工整，可见写信的人至少有小学以上的文化水平。

“他是文书或者通讯兵吗？”

贺正南起初很疑惑：“不，他是普通的下等兵。”

李初宜追问道：“他出身很好？”

“据我所知，他出身农民家庭。”

李初宜脱口而出：“所以，一个出身农民家庭的下等兵也可以认识这么多字吗？”

贺正南微怔。他好像知道李初宜到底想问什么了。

见他不答，李初宜继续追问道：“像他这样识字的人很多吗？”

“对，而且不止如此。”贺正南总觉得她这股敢问敢说的劲头很像一个人。他语气平静，“你所见到的日本兵里，应该绝大多数都是识字的。”

李初宜倒抽一口凉气。

“我有个问题。”

鹤田正男放下笔，说道：“请讲。”

“怎么做到的？”

“明治五年、明治十二年，政府先后颁布了《学制》和《教育令》，至明治四十年，初等教育普及率已经超过了97%。”贺正南努力回想着，认真回答道，“但到了昭和年间，军队士兵受教育程度的具体数据我不清楚，可能需要查一下资料。但至少，绝大多数人拥有小学文凭。”

大多数人拥有小学文凭。

李初宜听完，呆呆地看着那封信，她知道中日中间有差距，却不知道差距已经到了这种地步！

陈援道喃喃道：“我之前从来没有想到过……我一点都不了解！”

贺正南想，其实这也正常。

此时的中国人，大多对日本并不了解。大部分人，对日本恨不能碎尸万段，听都不愿意听到。在这种情况下，愿意为了救亡图存去研究日本社会的人，往往能提供新的思路、新的见解。

上一个这样探索问题的，是孙云阳。

可那时候他初来乍到，有些事情记不清楚，有时候又顾虑太多，没能给出更多的回答，后来在《火种报》上投稿，但受众有限。

念及此，他心中有些焦躁。

最新的一篇文章十天前就已经交给小猴子——就是从第一次开始就在帮他传信的那个瘦小但机灵敏捷的小乞丐，他说他没有名字，贺正南就喊他小猴子。按常理，五天前就该见面拿报酬了。但不知为何，一直没有出现。

贺正南隐约有种不祥的预感。