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教授曾在写作课上说过：“真正的故乡，是让你永远回不去的地方。”

那时我不懂。

再次相约海港之际，望着深邃如诗的眼睛，忽然明白：

探索世界，不过是为了找到一条回家的路。

海港从未离开——它是我所有故事的底色。每段文字里，都藏着潮起潮落的声音。

再见海港。

再见，不是告别，是终于带着你走向更远的远方。】

……

金羽姬的文章写得极散。

而且出现多处含混、逻辑不通的表达，平添了几分理解上的难度。

我感受到流淌的诗意，也感受到蓬勃的困意。

字与字之间，开始逐渐模糊。段落随之融成一片。直至眼皮子再也支撑不住，我沉沉地伏在桌上睡去。

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虽然睡得腰酸背疼的，但次日一早，好歹没忘记自己该干嘛。

等任务做得差不多，再考虑开口告别的事吧。我是非正式员工，办理辞职流程应该不算麻烦。

“收书啦，同学。”

趁早课铃声敲响前，我来到高三（二）班，找到昨天借走吴时元摄影集的女生。

轻敲她的木桌，她抬头，却一脸不配合地瞪着我：“你谁啊？我们班不让外人随便乱进的！”

我耐心解释道：“同学，我是新来的教学助理，你不熟悉很正常。仔细想想，昨天在吴老师办公室见过面的。”

“哦……那个闯进来没礼貌的讨厌鬼！”她撇嘴，“连本书都要跟学生抢，真是没品！”

我决定不跟未成年计较，虚指了下她的抽屉：“不是我要抢你什么，那本摄影集，是吴老师让我代他来取的。看完了么？能让我先拿走物归原主吗？”

女学生抽出书，随手往空中一甩。

幸好被我眼疾手快，稳稳接住了。

正当我斟酌着，在如此尴尬的见面氛围中，如何开启两性社交距离的正确引导时，女生倒先站起来开口了。

“既然你是新来的，不算什么正式教师，那我便奉劝一句：以后少在不合时宜的时间点露面，打扰别人好事！”

她语气凶巴巴的。莫名让人联想起肥皂剧里的大婆，私下对峙小三的狗血宣言。

好像哪里不对劲。

“同学，你这话什么意思？”我不解地低声问道。

“当然是字面意思！”女生抱臂冷哼：“以后我去找吴老师的时候，即便你很闲，也麻烦识相出去找点事做，不要碍着我跟他单独相处。”

“可是，你一个未成年，也该对成年异性老师有所提防。抱歉，本来不想说这么直接的，咱们学业上有天大的兴趣和困难，都应该保护好自己，这样才……”

“闭嘴！”女学生粗鲁地打断了我的劝诫，“你说的陈词滥调，当谁不知道？吴老师对我承诺过，只要经常找他探讨问题，尤其等教学楼空置时候，但凡评优保送的名额，都会优先考虑我！你什么都不懂，少啰里啰嗦、多管闲事！”

我彻底惊呆了。

这还是我认知里学生应有的模样吗？这还是我想象中的为人师表吗？到底谁蓄意引导的？

经过有来有回的对话，算是彻底把天聊明白了。

吴老师这人，绝对利用了自己的师长身份，对学生进行了某种程度的许诺、诱惑甚至欺瞒。

若两个心智成熟的成年人，自愿相知相伴，纵使年龄相差甚远，还是可以被广泛尊重祝福的。

但吴老师这件事的恶劣之处在于：

首先，他是一个成年男性，却画了张大饼，哄得半知半解、自以为聪明的未成年小姑娘，自愿打破禁忌。或许未成年本人，都没意识到自己究竟在做什么。

其次，他是一名高中教师，原本对学生的本职工作，应该是传道授业解惑，而不是整天琢磨男男女女那点破事。

这不仅违背师德，更可能触犯法律！

怒火与无奈交织。

其中，这姑娘的糊涂让人心寒，更可恨的是那伪善的操纵者。

情况没那么坏的点，可能在于，这件事尚在雏形之中。

心理学理论说过，异性之间的下半身距离，能说明他们实际的交往进展。

昨天办公室里，吴时元的脸虽然都快贴上去了，但跟女学生的其他身体距离，仍处在安全线内。

据此判断，老狐狸应该在布局和试探阶段，反复给女学生洗脑至今，即将得手前夕。

那还有救！

我板起面孔，一脸严肃地盯着对面的女学生：“这件事很严重，可由不得你们胡来！若你执迷不悟，我会立刻像学校反映，联系家长过来处理。”

“你真的愿意看到，吴老师被开除审查，自己也被带回家训斥吗？”

“趁早听句劝吧，孩子！”